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音乐备课组
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2026-04-24
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【音乐教育】《用音乐的语言阐释音乐——音乐美育的形式分析与意义生成路径探析》
2026-04-17
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【艺术教育】《坚守民族舞蹈之根,创新传承发展之路》
2026-04-10
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【艺术教育】坚守民族舞蹈之根,创新传承发展之路
2026-03-27
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【音乐教育】美育的价值在于从“教艺术”到“用艺术育人”
2026-03-18
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【音乐教育】流动的身姿与凝固的历史——长江流域舞蹈的“多元一体”叙事
2026-03-13
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【音教论坛】以美育人:基于实践的音乐学科新教材审思
2026-03-06
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【工作计划】2025——2026第二学期音乐备课组工作计划
2026-02-03
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【音乐知识】变化和弦的应用
2026-01-22
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【音乐知识】正三和弦与副三和弦
2026-01-19
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【音乐研究】音乐期待的历史脉络与当代意义
2026-01-16
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【创作技法】《雨林奇景——点与线的随想》创作技法研究
2026-01-06
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【音乐赏析】古诗词入乐吟唱案例解析
2026-01-02
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【艺术大观】音乐中的“反讽”:修辞策略与意涵诠释
2025-12-27
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【西方音乐史】文艺复兴时期的音乐
2025-12-15
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【西方音乐史】文艺复兴时期的音乐
2025-12-13
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【中国音乐史】远古夏商时期的音乐
2025-12-06
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【音乐教育】音乐是与世界对话的温柔方式
2025-11-24
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【音乐体裁】交响曲
2025-11-20
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【音乐体裁】艺术歌曲
2025-11-15
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【艺术论著】论张千一大型交响套曲《我的祖国》谋篇布局的对称性
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