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2025-06-16
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【答疑解惑】为什么有的传染病是检测IgG有的又是检测IgM,有什么区别呢?
2025-06-16
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【答疑解惑】PCR反应中的解链温度,退火温度,延伸温度
2025-06-16
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【综合练习】期末模拟卷(二)
2025-06-13
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【课件参考】特殊的代谢类型
2025-06-12
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【综合训练】期末模拟卷1
2025-06-12
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【拓展阅读】蔗糖作为大多数植物长距离运输有机物形式的优势
2025-06-06
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【文献阅读】优秀教学设计:基于解决真实情境问题的教学设计与实施——以“不同物种组成群落”为例/虞银江
2025-06-06
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【拓展阅读】能量代谢 能量代谢的概念和三大能源系统特征
2025-06-06
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【课件参考】光合作用和细胞呼吸的综合分析
2025-05-30
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【文献阅读】光合作用中几个问题的释疑
2025-05-30
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【推荐阅读】光合作用之C3途径
2025-05-30
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【答疑解惑】转化、转染、转导有何不同?
2025-05-23
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【推荐阅读】从葡萄糖到ATP的旅程---氧化磷酸化(二)
2025-05-23
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【推荐阅读】从葡萄糖到ATP的旅程---氧化磷酸化(一)
2025-05-23
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【答疑解惑】单抗制备疑点辨析
2025-05-16
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【推荐阅读】从葡萄糖到ATP的旅程---底物水平磷酸化
2025-05-16
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【课件参考】《一轮复习——细胞呼吸》
2025-05-16
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【推荐阅读】从光到ATP的旅程---光合磷酸化
2025-05-09
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【课件参考】《一轮复习——酶和ATP》
2025-05-09
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【推荐阅读】科研情境转化的“蛋白质是生命活动的主要承担者”教学设计/马小年
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