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2024-09-05
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【阅读分享】再论“美是什么”暨答问
2024-09-05
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【文献阅读】抑制关键衰老调节因子EPHEMERAL1延长日本牵牛花花瓣寿命的化学途径
2024-09-05
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【教材拓展】PCR如何区分?
2024-09-05
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【文献阅读】植物mRNA m6A甲基化精准编辑工具
2024-09-04
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【文献阅读】Science:压力是如何在大脑中转化为恐惧感的
2024-09-04
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【教材拓展】细胞受体的化学本质:并非全然糖蛋白
2024-09-04
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【疑难解析】PCR、qPCR、dPCR、RT – PCR、RT-qPCR、Real-Time PCR;傻傻分不清?
2024-07-01
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【文献阅读】蜜蜂的DNA甲基化与表观遗传
2024-07-01
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【疑难解析】为什么花瓣内外的颜色不同?
2024-07-01
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【教材回归】基因工程的高频考点与情景分析
2024-06-30
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【关注高考】王本华:从近年高考看教考融合的显性关联与隐性关联
2024-06-30
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【关注高考】如何适应高考改革?——探讨教考衔接与破旧立新的策略
2024-06-30
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【关注高考】 漆永祥:阅卷后,高考作文是问题最多的
2024-06-30
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【关注高考】2025新高三一轮复习 | 超详细的复习策略:如何用好教材,筑牢根基?
2024-06-30
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【语文学习】顾之川:语文学习“灵魂三问”
2024-06-28
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【阅读分享】李如密 | 课程美育:实施学校美育浸润行动的重要路径
2024-06-28
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【工作安排】派员参加仪征市中小学校心理健康教育工作推进会暨少先队辅导员心理团辅活动
2024-06-27
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【体育教学】短跑训练——36例力量训练方法
2024-06-27
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【体育教学】"核心肌群"训练
2024-06-27
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【体育教学】体育课堂必备图解-篮球篇
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