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2026-04-27·　【主题教研】基于深度教学下的高中历史跨教材主题式集体备课

2026-04-27·　【他山之石】例谈整体教学理念下的“问题导学”教学设计

2026-04-20·　【主题教研】教学主题：以大单元教学为基础的历史知识整合与探究

2026-04-20·　【学术前沿】近年来中国近代史研究的热点问题整理

2026-04-20·　【他山之石】胡军哲：历史学科大概念的研究路径与教学意义

2026-04-13·　【专家讲座】历史教学的边界——新课程高考与高三教学

2026-04-13·　【他山之石】充分挖掘和利用教材资源提升历史课堂效率

2026-04-13·　【课标解读】高考历史新课标六大核心变化

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2026-04-06·　【他山之石】项目化学习教学设计建议

2026-03-30·　【主题教研】让问题链教学成为提高复课备考的加速器——问题链教学在高三历史二轮专题复习中的应用

2026-03-30·　【他山之石】高中历史课堂师生互动模式优化研究

2026-03-30·　【史学视野】郡县制国家的社会治理逻辑——清代基层社会的“控制与自治相结合模式”研究

2026-03-23·　【他山之石】新课标下高中历史作业设计有效性研究

2026-03-23·　【主题教研】历史知识建构的实践路径

2026-03-23·　【他山之石】高三历史习题讲评课

2026-03-18·　【专家引领】论“项目式学习”在历史学科的适用问题

2026-03-18·　【主题教研】历史统编版教材资源的利用和深挖