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2023-04-21
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【阅读分享】新时代教师应具备的3种学生观:具体、真实、成长。
2023-04-13
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【教研活动】音乐公开课
2023-04-06
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【音乐快讯】学乐器的过程,其实在练就最强大脑!
2023-03-30
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【音乐快讯】教育部印发2023高考工作通知,多所高校特招需提供艺术考级证书、演出获奖荣誉情况
2023-03-23
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【美文分享】一个“巴赫”,两种呈现
2023-03-15
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【音乐知识】学音乐一定要知道的70个名词
2023-03-06
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【音乐见闻】“取消简谱”建议的背后:一味追随狭隘“专业标准”的音乐教育 | 争鸣
2023-03-03
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【美文分享】歌唱疗法已应用于英国呼吸疗愈实践
2023-02-22
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【音乐美文】新课标来了,音乐还是听觉艺术吗?
2023-02-16
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【音乐知识】学琴,最后进步最快的,往往是一开始进度最慢的!
2023-02-09
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【音乐快讯】聆听“春意”的多种可能 | 乐评
2023-01-09
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【美文分享】龙世杰:乐器让乡村孩子重拾“音乐梦”
2023-01-04
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【美文欣赏】请告诉孩子:所有优秀背后,都是苦行僧般的自律
2022-12-30
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【美育案例】赵檀木:为美好生活做准备,建构立体的生活化美育体系
2022-12-30
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【美文分享】学音乐能够提高人的十项能力
2022-12-13
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【活动】校园课本剧和合唱比赛现场部分照片
2022-12-09
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【美文分享】学钢琴的四个必经阶段,分别会遇到哪些问题?如何解决?
2022-12-02
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【美文分享】阅读是最浪漫的教养,爱书的孩子永远不会寂寞
2022-11-25
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【活动】“弦动青春"乐谱器乐比赛
2022-11-11
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【音乐美文】音乐润心灵 • 通感唤潜能——基于艺术(音乐)核心素养学习方式变革的探索
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