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2024-03-13
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新课标视域下如何实施大单元教学
2024-03-06
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辛鲁:“三新”时代下高中历史一轮复习策略的的再思考——中学历史教学园地第一届历史教学论坛学习心得
2024-03-06
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探索历史试题原创的几点体会
2024-03-06
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深入剖析课例_落实问题导学
2024-02-28
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三新背景下高中历史大单元教学设计路径的探索
2024-02-28
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如何结合课标进行高中历史问题链设计?
2024-02-28
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如何激发历史课生命力
2024-02-21
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明确考情考向,整合一轮复习课堂
2024-02-21
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锚定历史学科思维能力,课堂内外多角度入手——基于学情实际的学生解析思维与能力培养之思考
2024-02-21
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例谈主题式情境导向下历史创新作业的实践思考
2024-01-23
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以中学历史战争教学为切入点窥见历史地图的作用
2024-01-23
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例谈高考试题资源的利用
2024-01-23
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高中统编历史教材培训讲稿
2024-01-17
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唐高宗是懦弱皇帝吗?
2024-01-17
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历史学科核心素养应该增加革命史观和历史是非观
2024-01-17
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解构与重构——山东卷世界现代史试题研读与启示
2024-01-10
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浅析洋务运动对近代中国社会的影响
2024-01-10
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集思广益_随机应变_————双新背景下的浙江历史23.01首考命题点评兼论二轮备考刍议
2024-01-10
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基于核心素养的大单元教学探究——以结构化为基础的大单元教学设计与教学评价建构
2024-01-03
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高中历史自然高效课堂教学模式创新研究
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