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2026-03-18
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【他山之石】历史学科大概念的研究路径与教学意义
2026-03-09
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【主题教研】核心素养视域下的高中历史课堂教学
2026-03-09
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【他山之石】德国中学历史教学中的史料实证与历史解释——以“纳粹统治时期的妇女生活”一课为例
2026-03-09
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【解题指导】基于选项分类的高考历史选择题解题策略探究
2026-03-04
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【他山之石】AI赋能视域下学生自主命题展示
2026-03-04
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【史学视野】浅谈地理环境对古代希腊民主起源的影响
2026-03-04
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【高考热点】2025年历史学研究发展报告——2026年高考热点
2026-02-03
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【他山之石】整合教学资源,挖掘问题立意——基于《近代以来中国的官员选拔与管理》课例的探索
2026-02-03
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【他山之石】谈日记的史料价值
2026-02-03
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【解题指导】观点、论题类
2026-01-26
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【他山之石】高中历史课堂问题链设计对师生互动的影响
2026-01-26
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【解题指导】历史选择题解题高频题型
2026-01-26
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【规范术语】 认识、启示类
2026-01-19
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【他山之石】真题解析悟高考,学林寻径渡星河——以中国近代史高考试题解析&原创试题为例
2026-01-19
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【主题教研】2025新课标变化对高中历史教学的启示
2026-01-19
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【解题指导】书名、目录类
2026-01-12
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【主题教研】“聚焦核心素养,建构深度课堂”—教学设计与课堂张力
2026-01-12
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【他山之石】让问题链教学成为提高复课备考的加速器——问题链教学在高三历史二轮专题复习中的应用
2026-01-12
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【规范术语】 影响、作用类
2026-01-05
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【真题解读】2025年高考历史真题完全解读(湖南卷)
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