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2023-03-17
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【业务学习】二项式定理的应用
2023-03-10
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【业务学习】新高考背景下数学排列组合解题技巧研究
2023-03-10
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【业务学习】双减下的数学精简单元教学探究——以排列组合教学为例
2023-03-10
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【业务学习】恰当选择研究角度,巧妙破解排列组合问题
2023-03-10
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【业务学习】高中数学课堂排列组合教学研究
2023-03-10
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【业务学习】高中阶段的排列组合问题
2023-03-03
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【业务学习】整体观念和深度学习视角下两个计数原理的教学
2023-03-03
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【业务学习】情景为线素养为核__构建有...乘法计数原理”教学设计为例
2023-03-03
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【业务学习】基于SOLO理论的高中数学...原理与分步乘法计数原理为例
2023-03-03
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【业务学习】基于HPM的两个计数原理的“问题串”设计
2023-03-03
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【业务学习】大概念引领下的数学原理课教...以“两个基本计数原理”为例_刘铁智
2023-02-24
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【业务学习】利用空间向量求异面直线的距离
2023-02-24
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【业务学习】利用空间向量求空间角和空间距离
2023-02-24
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【业务学习】利用空间向量求距离
2023-02-24
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【业务学习】利用空间向量求点到平面的距离
2023-02-24
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【业务学习】空间距离问题的向量求法
2023-02-17
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【业务学习】用向量求空间角
2023-02-17
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【业务学习】以教学设计为载体落实数学学...中数学用向量法求空间角为例
2023-02-17
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【业务学习】五种版本教材关于“空间向量...体几何中的应用”的内容比较
2023-02-17
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【业务学习】巧用向量法解决空间角问题
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