2023-04-14·　【业务学习】对一道高三统测试题争议性解法的思考

2023-04-07·　【业务学习】由一道2022年全国甲卷高...随机变量的分布列与数学期望

2023-04-07·　【业务学习】应用数学期望计算概率

2023-04-07·　【业务学习】随机变量的数学期望和方差的一些性质

2023-04-07·　【业务学习】看似巧合__实为必然——一...的数学期望与方差引发的探究

2023-04-07·　【业务学习】博饼游戏中骰子投掷次数的概率分布与数学期望

2023-03-31·　【业务学习】巧用问题串促进学习的深度认...条件概率”的教学设计与反思

2023-03-31·　【业务学习】对一个条件概率问题的思考与变式

2023-03-31·　【业务学习】对2022年数学新高考Ⅰ卷...及全概率相关习题的解法探究

2023-03-31·　【业务学习】单元整体教学设计视角下的条件概率

2023-03-31·　【业务学习】单元视角下条件概率、全概率公式和贝叶斯公式的教学

2023-03-24·　【业务学习】综合情境中的问题导向设计—...二项式系数的性质”一课为例

2023-03-24·　【业务学习】用好教材旁白__把握数学本...性质及其应用”教学设计为例

2023-03-24·　【业务学习】一些二项式系数的最大公因数

2023-03-24·　【业务学习】关于广义三周期Fibona...序列的二项式系数和的恒等式

2023-03-24·　【业务学习】二项式系数与Lucas数4q次幂的关系

2023-03-17·　【业务学习】盘点二项式定理中的“系数”问题

2023-03-17·　【业务学习】聚焦二项式定理的四类常考问题

2023-03-17·　【业务学习】二项式定理在知识交会处的应用

2023-03-17·　【业务学习】二项式定理相关题型的求解方法和技巧