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2023-05-12
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【业务学习】单招数学第一轮复习建构复习...—以集合、不等式、函数为例
2023-05-05
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【业务学习】设计探究问题链__构建统计...独立性检验”的教学设计为例
2023-05-05
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【业务学习】基于“两种理解”的独立性检验教学研究
2023-05-05
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【业务学习】独立性检验热点题型例析
2023-05-05
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【业务学习】独立性检验考向解析与备考建议
2023-05-05
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【业务学习】独立性检验创设,概率与统计交汇
2023-04-28
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【业务学习】基于最小二乘法的线性回归方程推导与应用分析
2023-04-28
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【业务学习】究竟谁是回归直线的方程
2023-04-28
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【业务学习】线性回归方程系统中参数估计的相对效率比较
2023-04-28
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【业务学习】一元线性回归方程有关检验问题的研究
2023-04-28
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【业务学习】用最小二乘法求解线性回归方程的算法研究
2023-04-21
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【业务学习】追寻教学内容的内在价值——以“正态分布”教学研究为例
2023-04-21
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【业务学习】深度学习理念下的课堂教学设...——以“正态分布”教学为例
2023-04-21
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【业务学习】普通高中人教A版新旧教材统...对比——以“正态分布”为例
2023-04-21
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【业务学习】基于课程标准的“正态分布”教学准备
2023-04-21
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【业务学习】超几何分布、二项分布与正态分布的区别与联系
2023-04-14
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【业务学习】基于思维能力提升的“二项分布与正态分布”设计示例
2023-04-14
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【业务学习】二项分布中概率最大值理论及其应用
2023-04-14
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【业务学习】二项分布与超几何分布模型识别问题
2023-04-14
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