2020-12-24·　【业务学习】研题，近期易错问题归类

2020-12-24·　【业务学习】毕达哥拉斯定理证明2500年的文化史趣谈

2020-12-24·　【高考前沿】江苏省仪征中学2020-2021学年高三年级12月数学检测试题

2020-12-24·　【推荐阅读】从三角与三角函数考点看高考中的“数学运算”核心素养

2020-12-24·　【推荐阅读】培养“四种能力”+促核心素养落地

2020-12-24·　【推荐阅读】数学考试中的结构不良问题研究

2020-12-24·　【高考前沿】山东省济南市2021届高三期中数学

2020-12-15·　【推荐阅读】基于数学史的数学学科德育内涵课例分析

2020-12-15·　【高考前沿】江苏省镇江市名校2021届高三10月考数学试题（PDF版）

2020-12-15·　【高考前沿】江苏省徐州一中、兴化中学2021届高三两校联合第二次适应性考试数学试题

2020-12-15·　【业务学习】某型函数方程的求解研究

2020-12-15·　【推荐阅读】中学数学和大学数学的本质区别对学习和教学的影响

2020-12-15·　【高考前沿】江苏省南通市通州区、启东市2021届高三第一学期第一次质量检测数学试卷

2020-12-15·　【推荐阅读】基于直观想象素养的构成和水平划分的数学高考试题研究

2020-12-15·　【推荐阅读】核心素养教学的第三条主线

2020-12-10·　【推荐阅读】中学数学和大学数学的本质区别对学习和教学的影响(续)

2020-12-10·　【业务学习】揭示充要条件促进深度理解提升思维品质

2020-12-10·　【公开课】李生波：复合函数

2020-12-10·　【业务学习】通过探究性学习发展学生向量应用意识

2020-12-10·　【公开教学】情境阅读 五有课堂 教学交流与点评