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2025-01-03
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【业务学习】大概念引领下的高中数学新教材单元教学实践研究
2025-01-03
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【推荐阅读】数学史融入高中数学单元教学的实践
2025-01-03
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【高考前沿】新课标视域下高中数学单元教学设计与方法探究
2025-01-03
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【业务学习】促进数学建模的高中数学项目化学习案例研究
2025-01-03
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【推荐阅读】变化中窥发展 比较中寻优化
2024-12-27
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【高考前沿】“双减”政策对高中数学教育的影响及应对策略
2024-12-27
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【推荐阅读】高中数学在线视频学习行为影响因素研究
2024-12-27
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【业务学习】高中数学建模应立足生活
2024-12-27
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【高考前沿】新课改下高中数学课堂教学方式的转变
2024-12-27
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【推荐阅读】基于ACT-R理论的“高中数学探究活动”教学实践与思考
2024-12-20
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【业务学习】“翻转课堂”视角下的高中数学探究式教学
2024-12-20
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【推荐阅读】基于智慧课堂的高中数学分层教学“精准个性化”的创新实践研究
2024-12-20
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【高考前沿】STEM教育理念在高中数学教学中的运用探索
2024-12-20
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【业务学习】刍议数学史融入高中数学教学的实践路径分析
2024-12-20
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【推荐阅读】指向深度学习的高中数学深度教学策略
2024-12-13
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【业务学习】信息技术2.0背景下高中数学课程整合模式研究
2024-12-13
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【推荐阅读】高中数学教学中核心素养培育意义的再探究
2024-12-13
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【高考前沿】“高中数学大单元主题教学结构化”系列课时教学模式
2024-12-13
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【业务学习】高中数学解析几何深度学习路径探究
2024-12-13
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【推荐阅读】新高考视角下高中数学课堂教学设计研究
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