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2021-12-02
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【业务学习】巧用“粗”直线解决一类零点个数问题
2021-12-02
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【推荐阅读】高中数学交流能力的培养举措
2021-12-02
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【推荐阅读】咬定目标不放松立根原在模块中
2021-12-02
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【高考前沿】江苏省新高考基地学校2022届高三上学期期中大联考数学试题
2021-12-02
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【业务学习】一类函数最值的范围探究
2021-12-02
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【业务学习】切线放缩法在不等式问题中的应用例析
2021-12-02
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【推荐阅读】数学运算素养落实于课堂的实践探究的模式研究
2021-12-02
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【业务学习】5E教学模式下“直线斜率与倾斜角”的教学设计
2021-11-25
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【推荐阅读】利用导数研究常见两类不等式问题
2021-11-25
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【推荐阅读】HPM视角下高三复数专题复习教学
2021-11-25
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【业务学习】比较大小方法多,构造函数价更高
2021-11-25
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【业务学习】分段数列的通项与求和
2021-11-25
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【高考前沿】江苏省南通市2022届高三上学期期中调研测试数学试题
2021-11-25
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【业务学习】分析教材变化改进教学方法——以“立体几何初步”单元教学为例
2021-11-25
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【推荐阅读】基于问题链的高中数学深度学习探究与实践
2021-11-25
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【高考前沿】湖北省部分重点中学2021-2022学年高三上学期期中第一次联考数学试题
2021-11-25
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【推荐阅读】命题:会赏会编更会创——高中数学试题命制的心得体会
2021-11-25
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【业务学习】让学生经历真实的数学研究过程——“基本不等式”的教学实录与反思
2021-11-17
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【推荐阅读】近五年高考数列题型分析及教学建议
2021-11-17
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