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2022-03-03
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【业务学习】“同构法”巧解不等式问题
2022-03-03
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【推荐阅读】知识与应用结合,素养与能力并重_——数列专题复习中的几个关键问题
2022-03-03
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【推荐阅读】高中数学采用班内分层教学初探
2022-02-25
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【业务学习】引元搭桥,变式探究,提高数学运算素养
2022-02-25
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【业务学习】高三复习教学中对典型高考题的探源及引申
2022-02-25
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【推荐阅读】基于“教学评一致性”要求的高中数学课堂教学模式研究
2022-02-25
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【推荐阅读】基于教学生成视角的习题讲评课探究
2022-02-25
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【高考前沿】湖南省六校2021-2022学年高三下学期2月联考数学试卷
2022-02-18
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【推荐阅读】作业讲评要“生”动——一节高三作业讲评课的教学设计及思考
2022-02-18
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【高考前沿】湖北省圆创联考2022届高三下学期2月第二次联合测评数学试题
2022-02-18
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【推荐阅读】高中数学章起始课的教学初探——以苏教版《统计》章节为例
2022-02-18
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【业务学习】2021年新高考Ⅰ卷数学应用能力的考查
2022-02-18
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【业务学习】2022年高考各科命题考查重点
2022-01-20
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【推荐阅读】借解析几何平台发展数学运算素养
2022-01-20
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【业务学习】例谈构造法解导数综合题的几种常用策略
2022-01-20
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【高考前沿】无锡市普通高中 2022 届高三期终调研考试数学卷
2022-01-20
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【业务学习】凝练核心素养培育高阶思维——“对数函数及其性质”教学设计与教学反思
2022-01-20
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【推荐阅读】2021年新高考Ⅰ卷数学应用能力的考查
2022-01-20
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【推荐阅读】从通性通法的角度谈谈“坐标法”及其应用
2022-01-20
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【推荐阅读】素养导向下对2021年高考导数压轴题的解法探析
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