2023-12-22·　【推荐阅读】高中数学椭圆学习进阶研究

2023-12-22·　【业务学习】推陈出新再现精彩——_椭圆及其标准方程_

2023-12-22·　【高考前沿】基于数学核心素养下单元整体设计研究性学习课例

2023-12-22·　【推荐阅读】基于小组合作学习的高三数学一轮复习模式

2023-12-22·　【业务学习】椭圆的标准方程(复习课)_的教学与反思

2023-12-15·　【业务学习】空集,一个不容忽视的集合

2023-12-15·　【推荐阅读】思想方法引领,解题技巧应用

2023-12-15·　【高考前沿】与二次函数有关的_恒成立_问题的求解策略

2023-12-15·　【业务学习】2023年高考之立体几何和空间向量考点解读

2023-12-15·　【阅读前沿】不同的视角+同样的精彩

2023-12-08·　【业务学习】数智赋能,让成长的每一天都有新的遇见

2023-12-08·　【高考阅读】周洪宇_培育教师高水准的数字素养,是教育数字化转型的关键发力点

2023-12-08·　【推荐阅读】用数字化点亮教育高质量发展之路

2023-12-08·　【业务学习】探寻名师工作室高质量发展之路

2023-12-08·　【阅读前沿】慧_教学,方可引领学生_慧_学习

2023-11-30·　【推荐阅读】研究核心素养的_教学一体化_改革举措

2023-11-30·　【高考前沿】浅谈核心素养的课堂探究

2023-11-30·　【业务学习】高三复习课教学的追求

2023-11-30·　【推荐阅读】基于实践探索高中数学教师成长路

2023-11-30·　【业务学习】例谈数学运算和逻辑推理能力的培养