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创新人才培养部
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2023-06-02
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【工作安排】本周小结下周计划
2023-06-02
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【工作安排】本周小结下周计划
2023-06-02
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【具体工作】数学竞赛校内初赛
2023-06-02
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【具体工作】2023年信息技术机器人创客作文特长生招生简章
2023-05-19
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【推荐阅读】一道高中数学联赛题的“源”与“流”
2023-05-19
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【推荐阅读】追推法巧解一道2010年联赛加试题
2023-05-19
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【具体工作】江苏省2023全国数学联赛通知.pdf
2023-05-19
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【具体工作】物理预赛报名通知
2023-05-19
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【具体工作】生物竞赛通知
2023-05-19
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【工作安排】小结计划
2023-04-14
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【具体工作】强基计划简章信息
2023-04-14
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【工作安排】小结计划
2023-04-14
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【推荐阅读】HPM研究的框架与进展
2023-04-14
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【具体工作】省教育厅办公室关于举办2023年“领航杯”江苏省教育信息化应用能力大赛的通知
2023-04-14
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【推荐阅读】深度引入_核心素养下数学深度教学的出发点
2023-04-14
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【工作安排】小结和计划
2023-03-31
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【推荐阅读】新旧交融时 “或”明则“不惑”
2023-03-31
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【推荐阅读】经历建模过程__发展模型思想_以_省略_教材_翻牌游戏中的数学道理_为例
2023-03-31
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【推荐阅读】高中学生数学原有知识水平和学习认知负荷对 数学课堂学习效率的影响研究
2023-03-31
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【推荐阅读】高中生数学逻辑推理能力发展水平调查研究
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