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2022-12-09
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【推荐学案】专题2:连接体问题
2022-12-09
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【学生佳作】高一(16)李芷萱《我会一直一直记得你》
2022-12-09
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【学生佳作】高一(8) 顾倾诚《秋》
2022-12-09
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【学生佳作】高一(4)谢知恒《嘘!请别说话》
2022-12-09
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【学生佳作】高一(2) 徐金鹏《懂你,那良苦用心》
2022-12-09
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【学生佳作】 高一(1)班正杰《写不完的笔》
2022-12-09
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【素材积累】推荐《弓与琴》
2022-12-09
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【教研探究】语文学语言还是文字
2022-12-09
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【教研探究】登泰山记的“春秋笔法”
2022-12-09
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【高考复习】周宏:“对话”能力
2022-12-09
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【高考复习】语文学科要重视综合性
2022-12-09
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【美文分享】学钢琴的四个必经阶段,分别会遇到哪些问题?如何解决?
2022-12-09
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【体质测试】2022年江苏省学校体育与健康干预监测仪征中学监测点
2022-12-09
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【同步练习】含硫化合物的相互转化练习
2022-12-09
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【同步课件】防治二氧化硫对环境的污染
2022-12-09
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【同步课件】含硫物质之间的转化
2022-12-09
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【课堂教学】《来吧,冠军》,军体拳 课堂教学
2022-12-09
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2022-12-09
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【学科测试】周末练习14
2022-12-09
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【高考指导】排列、组合
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