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2022-12-16
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【导学案】用单摆测定重力加速度大小
2022-12-16
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【导学案】机械振动
2022-12-16
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【业务学习】概念教学的一种尝试——数学实验——“瞬时速度与导数”教学设计
2022-12-16
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【业务学习】别错失培养创新意识的机遇——以等差数列前n项和公式教学为例
2022-12-16
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【业务学习】《导数的概念》教学设计与反思
2022-12-16
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【学科测试】高一年级12月联考 数学试题
2022-12-16
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【学科测试】高一数学竞赛期中测试
2022-12-16
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【公示】2022-2023学年度上学期体育与健康课课程表
2022-12-16
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2022-12-16
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【业务学习】利用导数研究函数的极值和最值问题
2022-12-16
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【学习业务】基于思维能力提升的“利用导数的极值与最值问题”设计示例
2022-12-16
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【业务学习】基于深度学习的“用导数研究...数的极值与最值问题”微设计
2022-12-16
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【业务学习】导数中的极值点偏移问题
2022-12-16
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【业务学习】把握概念本质__提升探究教...数的极值与导数”一课的思考
2022-12-16
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【职场技巧】职场宝典:如何快速适应新工作?
2022-12-16
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2022-12-16
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【教研活动】高一英语备课组教案活动 2022.12.14
2022-12-16
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2022-12-16
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【健康安全】人类的感官重要吗?该如何修复?
2022-12-16
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