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2023-02-10
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【导学案】小说阅读——叙事特点
2023-02-10
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【导学案】小说阅读——客观题解题
2023-02-10
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【学习资料】在教学中融入不同类型化学史...践——以“甲烷”的教学为例
2023-02-10
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【学习资料】在高中开展化学课堂导入的有效教学策略
2023-02-10
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学习资料【学生立场_课堂重构的出发地和归宿点——我们需要什么样的化学课堂】
2023-02-10
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【推荐作业】3.4波的干涉 补充练习
2023-02-10
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【推荐作业】3.4波的干涉
2023-02-10
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【推荐学案】3.4波的干涉
2023-02-10
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【美文欣赏】无家可归的大学生活 是命运对我最好的赏赐
2023-02-10
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【美文欣赏】命运用神秘的方式回报善良
2023-02-10
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【美文欣赏】朋友不需要太多,只要知心
2023-02-10
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【美文欣赏】如果你正经历黑暗,请读一读
2023-02-10
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【美文欣赏】好心境
2023-02-10
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【业务学习】在实验中抽象__在经验上推...量基本定理”的课堂教学为例
2023-02-10
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【业务学习】问题驱动探究__落实核心素养 以“空间向量基本定理”教学设计为例
2023-02-10
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【业务学习】数学核心素养视域下的“空间向量的基本定理”教学
2023-02-10
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【业务学习】借助问题展开活动__自然渗透空间向量基本定理”的教学为例
2023-02-10
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【业务学习】基于“四问驱动”的“空间向量基本定理”的教学实录与反思
2023-02-10
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【业务学习】过程性原则与数学教学设计_张乃达
2023-02-10
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【学科测试】高一期初数学试卷4
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