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2023-04-21
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【业务学习】追寻教学内容的内在价值——以“正态分布”教学研究为例
2023-04-21
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【业务学习】深度学习理念下的课堂教学设...——以“正态分布”教学为例
2023-04-21
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【业务学习】普通高中人教A版新旧教材统...对比——以“正态分布”为例
2023-04-21
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【业务学习】基于课程标准的“正态分布”教学准备
2023-04-21
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【业务学习】超几何分布、二项分布与正态分布的区别与联系
2023-04-21
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【推荐阅读】23个运动会团队竞赛常用游戏(图文)
2023-04-21
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【通知】江苏省仪征中学2023年4月大课间跑操评比通知
2023-04-21
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【推荐阅读】钻进地下,深“扒”野火和生物灭绝间千丝万缕的关系
2023-04-21
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【推荐阅读】月球基地建在哪儿?洞里
2023-04-21
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【推荐阅读】设线设点方法异,同构方程显...卷理科第20题的探究及推广
2023-04-21
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【推荐阅读】2021年新高考模拟演练第7题的解法探究和拓展变式
2023-04-21
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【推荐阅读】大地变绿了,怎么还高兴不起来?
2023-04-21
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【高考指导】直线与圆
2023-04-21
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【学科测试】江苏省仪征中学2023届高三(下)数学解答题规范训练2
2023-04-21
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【配套练习】——高一地理第11周提升练习(选修)
2023-04-21
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【配套练习】——高一地理第11周课后练习(选修)
2023-04-21
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【学科测试】江苏省仪征中学2023届高三(下)数学解答题规范训练1
2023-04-21
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【配套练习】——高一地理第11周导学案
2023-04-21
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【阅读分享】新时代教师应具备的3种学生观:具体、真实、成长。
2023-04-21
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【热爱生活】默默的父爱
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