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2024-02-24
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【教学论文】基于单元教学的文本略.docx
2024-02-24
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【专题】日晷
2024-02-24
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约谈
2024-02-24
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晚读
2024-02-23
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【推荐作业】综合试卷C
2024-02-23
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【推荐作业】综合试卷B
2024-02-23
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【推荐作业】综合试卷A
2024-02-23
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【教学课件】第2讲 细胞的结构与功能课件
2024-02-23
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【同步练习】第1讲 细胞的分子组成 (1)
2024-02-23
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【教学课件】第1讲 细胞的分子组成课件
2024-02-23
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高考生物:高中生物减数分裂知识点总结!
2024-02-23
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【第67期】论文:基于“一例贯穿”情境下的“酶的特性”一节教学设计
2024-02-23
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【第63期】论文:基于生物科学史和模型构建的减数分裂教学设计
2024-02-23
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【教学参考】高中生物学教材中的科学方法
2024-02-23
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【推荐阅读】人体为什么可产生数以百万计抗体?
2024-02-23
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【教材拓展】抗利尿激素作用原理
2024-02-23
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【美术世界】董其昌行书尺牍
2024-02-22
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【教学课件】 基因工程的发展历程和基因工程的基本工具
2024-02-22
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【教学课件】PCR技术和利用PCR技术扩增DNA片段
2024-02-22
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