2024-04-26·　【学生佳作】高二7班 李菲悦《慢一点，也许能快一点》

2024-04-26·　【学生佳作】高二2班 朱巧文《慢快兼程，风雨无阻》

2024-04-26·　【学生佳作】高二1班 班正杰《不求快，不贪慢》

2024-04-26·　【推荐阅读】让中华优秀传统文化融入高中...“祖暅原理与球体体积”为例

2024-04-26·　【推荐阅读】基于GeoGebra的高中...原理与球的体积”的教学为例

2024-04-26·　【推荐阅读】高中数学课堂渗透中国数学史...实践研究——以祖暅原理为例

2024-04-26·　【推荐阅读】高中数学教学中数学文化的渗透——以祖暅原理为例

2024-04-26·　【推荐阅读】“探究与发现”高评价低利用...高中数学人教A版新教材为例

2024-04-26·　大概念视角下的《当代国际政治与经济》一、四单元备考（仪中 曹淑莹）

2024-04-26·　4月学情检测参考答案

2024-04-26·　4月学情检测政治试题

2024-04-26·　【推荐阅读】回归教材,发散思维,链接高考——基于一道教材习题的探究

2024-04-26·　【高考前沿】同构函数,妙解三角

2024-04-26·　【推荐阅读】波利亚解题模型在高中数学解题教学中的运用分析

2024-04-26·　【业务学习】浅论情境教学对高中数学的作用

2024-04-26·　【业务学习】指向学生核心素养的高中数学问题启发教法分析

2024-04-26·　【作文教学】驳论要切中要害

2024-04-26·　【学生习作】用书于真实

2024-04-26·　【作文指导】“读书”与“用书”审题立意

2024-04-26·　【学科练习】考前默写检测练习4