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2021-10-15
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【江苏省仪征中学学生体质促进提升三年实施规划】
2021-10-15
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【推荐阅读】没有强度,谈何体育?
2021-10-15
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【备课组活动】-6上一堂漂亮的第一课
2021-10-15
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【高考前沿】湖北省黄冈市2022届高三9月调研考试数学试卷
2021-10-15
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【业务学习】实施同构变换构建同构函数实现变量分离
2021-10-15
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【业务学习】体现数学本质的概念教学设计——以”函数的概念和图象“为例
2021-10-15
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【推荐阅读】核心素养导向下数学运算能力的培养
2021-10-15
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【推荐阅读】高中数学学科核心素养:生成机制与培养路径
2021-10-15
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【推荐阅读】新高考数学命题三大情境的思考
2021-10-15
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【业务学习】以“异面直线所成角”的教学设计为例谈立体几何的概念教学
2021-10-15
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【高考前沿】河北省2022届高三上学期第二次联考数学试卷
2021-10-15
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【业务学习】基于数学核心素养的教学设计——以”点到直线的距离“为例
2021-10-15
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【推荐阅读】互联网环境下优化高中数学课堂教学的探索
2021-10-15
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【优秀课件】3.1.1椭圆的标准方程(2)
2021-10-15
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【优秀学案】3.1.1椭圆的标准方程(2)
2021-10-15
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【学科测试】3.1.1椭圆的几何性质(1)
2021-10-15
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【优秀学案】3.1.1椭圆的几何性质
2021-10-15
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【学科测试】3.1.1椭圆的几何性质(2)
2021-10-15
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【优秀学案】3.1.1椭圆的标准方程(1)
2021-10-15
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【学科测试】3.1.1椭圆的标准方程(1)
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