仪征市司法局法制教育科科长、校法制副校长 卞婷

不经意间给你起的一个外号，一句看似稀松平常的玩笑话，学生时代一件无足轻重的尴尬小事，许多年后仍然成为你不愿记起的糟糕回忆。校园欺凌活动的存在严重影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。今天我们就这个问题和大家谈一谈。

一、何为校园欺凌

如果说世界上存在无缘无故的恨，那么校园欺凌大概就是最接近的一种。校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的。

年龄：7-18岁之间的学龄期学生。

据统计，以2015年1-5月份期间的媒体曝光的40起校园欺凌事件为例，有75%发生在中学生之间，其中初中生占42.5%，高中生占32.5%。

从性别上看，女生之间的暴力行为占比达32.5%，与男生之间“硬碰硬”的冲突方式不同，女生之间的暴力多表现在侮辱性、逼迫性行为，对施暴方造成的心理创伤异常突出。

校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负、欺负弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。

校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

二、校园欺凌的几种形式

骂：侮辱、中伤、讥讽、贬抑受害者；

打：打架、斗殴；

毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；

吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做不愿意做的事情；

传：网上传播谣言、人身攻击。

中国教育部部长陈宝生，在2017年3月12日接受采访时，表示中国校园欺凌情况已经大有好转。但2017年以来各地仍然有一些触目惊心的案例。

案例：北京中关村二小一名学生家长发表文章称，其孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，11月24日更是被两人用厕所垃圾筐扣头，事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。

案例：延安吴启县中学，6名高中女生持刀威逼5名学生妹脱光衣服集体猥亵。6名女生被当地警方拘留。

三、选择的欺凌对象

1、性格内向、害羞、怕事。

2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。

3、缺乏与朋辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。

4、有身体障碍者、有智力障碍者。

5、沉默、表达能力不佳者。

6、性格或行为上有异于他人。

四、校园欺凌的后果

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同情心等等，“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等，问题。

对施暴者的惩罚：1、民事赔偿责任；2、2017年6月1日施行《江苏省预防未成年人犯罪条例》第三十五条规定，对于校园欺凌，学校、家长进行批评教育和警示谈话，情节较重的，公安机关应当参与警示教育，严重的，可以送专门学校进行矫治和接受教育；3、行政处罚；4、刑事责任（故意伤害罪、寻衅滋事罪、抢劫罪、强奸罪、侮辱、诽谤罪等等）。

发生在身边的案例：某学校的学生孙某、刘某，放学后到另一学校校门口围观放学的女生，被放学的一群男学生看了一眼，孙某、刘某觉得没有面子，后尾随一名男生，殴打其至轻伤二级。

后果：赔偿3.5万元；刑事处罚；学校方面的处罚。

五、被欺凌者要避免下列情况

1、总是沉默和隐忍，总要等到后果相当严重了才不得不说。检察机关经手校园暴力案件中，不少是已造成严重后果才被发现的，其实可能存在大量的校园欺凌案件没有进入诉讼程序，甚至不为人所知。

有教师称，遇到校园暴力事件后，学校、家庭、学生等往往集体沉默：不少学校选择低调处理，尽可能大事化小、小事化了；家长往往法律意识薄弱，选择“私了”；受害学生是弱势个体，怕打击报复，多选择忍气吞声。

现实中的施暴者往往警告：不许告诉家长或者老师，否则下次还打你。（不在沉默中爆发就在沉默中灭亡）

2、恶性循环，受害者变施暴者。北京高院的统计显示，近10%的校园暴力被告人曾是校园暴力的受害者。中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴说，一些被欺凌学生会寻找比自己弱的目标，将情绪转移到弱者身上，成为新一轮的欺凌者。

本院办理的孙某等人寻衅滋事案中，在心里疏导和社会调查中，孙某表示，他以前被别人打过，所以他觉得打别人也不是什么大事。（己所不欲，勿施于人）

六、如何应对校园欺凌

1、拖延时间：

沉着冷静、采取迂回战术，尽可能拖延时间。首先要弄清楚对方的意图，了解他们到底想要什么，在一段时间后可能获得救助的情况下，与对方迂回，尽量拖延时间，等待有利于自己的条件出现。如：即将放学、下班，可能出现大量的人流；父母或者老师有可能出现。

2、呼救求助：

必要时向路人呼救，用异常动作吸引周围人注意。曾经有过一个案例，一群未成年人围殴一个低年级男生，隔着一道门就是人来人往的马路，可是这个男生一直沉默不敢呼救，导致被殴打重伤。如果有呼救条件，完全可以及时向年长的人请求帮助，但是如果条件不具备（比如过来1名年龄更小的人，或者单个的女同学等等），还要慎重，因为会惹怒对方。

3、安全第一：

人身安全永远是第一位，不要意气用事。留得青山在不愁没柴烧，千万不要相信二十年后又是一条好汉这句话，因为二十年后你不知道在哪里。有一位父亲曾经和女儿这样说，在尊严和其他面前，你的安全和生命才是我最在乎的。我想这也是世间所有家长的想法。

4、缓解气氛：

顺从对方的话，找出可以插入的话题，缓解气氛，分散对方注意力，获取信任，争取时间。有时候自嘲和自黑也是一种能力，人在屋檐下不得不低头，学会审时度势并不表示懦弱，反而恰恰证明了你的勇敢和聪明，如果还有让你讲话的机会，就一定要好好利用，毕竟机会是留给有准备的人。

孩子们，你们是祖国的未来，承载着中国社会未来几十年发展的希望，你们是生活富足的一代，却也是升学压力较大的一代，在快节奏的社会发展中，身边人总是要求你们快一点再快一点，可内心的成长不能催熟，不妨静下心来，不要听从别人的教唆，不要盲目的从众跟风，顺从你内心的良善，去生活、去成长。