2025—2026学年度第二学期艺术教研室工作计划

为深入贯彻落实美育教育方针，全面推进高中艺术学科教学改革，夯实艺术教学基础，提升学生艺术核心素养，凝聚教研室教师力量，规范教学管理，丰富艺术实践活动，结合我校高中艺术教学实际，特制定本学年艺术教研室工作计划。

一、指导思想

本学年，高中艺术教研室以《普通高中艺术课程标准》为指导，坚持“以美育人、以文化人”的核心理念，立足高中学生身心发展特点，聚焦艺术学科核心素养（审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践）的培养，深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，丰富校园艺术文化氛围，促进艺术教学质量稳步提升，助力学生全面发展、个性成长，推动我校艺术教育工作再上新台阶。

二、工作目标

（一）教学质量目标

规范艺术课堂教学流程，优化教学方法，提升课堂教学效率，确保艺术学科合格率达到98%以上；培养学生艺术兴趣和特长，鼓励学生参与各级各类艺术竞赛，力争在市级及以上艺术比赛中取得优异成绩；完善艺术教学评价体系，实现教学过程与结果评价相结合，全面反映学生艺术素养发展水平。

（二）教师发展目标

加强教研室教师专业培训，提升教师专业素养和教学能力，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的艺术教师队伍；鼓励教师参与教学研究、课题申报和教学改革，力争本学年有1-2项教学成果或论文在市级及以上评选中获奖；促进教师之间的交流合作，形成互帮互助、共同进步的良好教研氛围。

（三）教研建设目标

完善教研室教研制度，规范教研活动流程，确保教研活动常态化、制度化、实效化；聚焦艺术教学中的重点、难点问题，开展专题教研和三轮备课，提升教研活动质量；加强与其他学校艺术教研室的交流合作，借鉴先进教学经验，推动我校艺术教研工作创新发展。

（四）校园艺术氛围目标

丰富校园艺术实践活动，举办校园书画展览、文艺汇演等活动，营造浓厚的校园艺术氛围；引导学生参与校园艺术社团活动，培养学生艺术特长，提升学生审美情趣和文化素养；加强艺术文化宣传，让艺术教育融入校园生活的各个方面。

三、主要工作内容及措施

（一）规范教学管理，提升教学质量

1. 严格落实教学常规

严格执行学校教学管理规定，规范艺术教师备课、上课、作业批改、辅导、评价等各个教学环节。要求教师备课做到“备教材、备学生、备教法、备学法”，教案完整、规范，突出教学重难点和核心素养培养目标；课堂教学注重互动性和实践性，灵活运用多媒体、实物展示等教学手段，激发学生学习兴趣；鼓励学生进行艺术创作和实践，及时批改并反馈；加强对学生的课后辅导，关注学困生和艺术特长生，做到因材施教。

2. 优化课堂教学模式

围绕艺术学科核心素养培养，深化课堂教学改革，推行“情境教学”“项目式学习”“小组合作学习”等教学模式，引导学生主动参与艺术实践，提升艺术表现能力和创意实践能力。组织教师开展公开课、示范课、研讨课等活动，每学期每位教师至少开展1次公开课，通过听课、评课，交流教学经验，优化教学方法，提升课堂教学质量。

3. 完善教学评价体系

建立健全艺术学科教学评价体系，实行“过程性评价+终结性评价”相结合的评价方式。过程性评价主要关注学生课堂表现、艺术实践、作业完成情况等，终结性评价主要以期末检测、艺术作品展示等形式开展；评价内容涵盖审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践等核心素养，评价结果作为学生艺术学科成绩的重要依据，同时为教学改进提供参考。

（二）加强教师队伍建设，提升专业素养

1. 开展专业培训活动

结合艺术学科特点和教师专业发展需求，制定教师培训计划，组织教师参与市级、区级艺术教学培训、研讨会、观摩活动等，学习先进教学理念和教学方法；邀请校外艺术教育专家来校开展讲座、指导教学，提升教师专业素养和教学能力；鼓励教师利用课余时间学习艺术专业知识，参与艺术创作，提升自身艺术水平。

2. 加强教研交流与合作

完善教研室教研活动制度，每周开展1次教研活动，围绕教学重难点、教学改革、课题研究等内容开展专题研讨；组织教师进行集体备课，分工合作、资源共享，提升备课质量；鼓励教师之间互帮互助，结成帮扶对子，促进青年教师快速成长；加强与其他学校艺术教研室的交流合作，组织教师外出听课、学习，借鉴先进教学经验，推动教研工作创新。

3. 鼓励教学研究与创新

鼓励教师结合教学实际，开展教学研究和课题申报，聚焦艺术教学中的重点、难点问题，探索解决方法，形成教学成果；鼓励教师撰写教学论文、教学案例、教学设计等，参与市级及以上评选活动，力争本学年有1-2项成果获奖；支持教师开展教学改革试点，创新教学方法和教学模式，提升教学实效。

（三）丰富艺术实践活动，营造浓厚艺术氛围

1. 举办校园艺术活动

结合校园文化建设，举办校园艺术节、书画展览、文艺汇演、合唱比赛、器乐比赛等活动，为学生提供展示艺术才华的平台；鼓励学生积极参与活动，培养学生艺术兴趣和特长，提升学生审美情趣和艺术表现能力；加强活动策划和组织，确保活动有序开展，营造浓厚的校园艺术氛围。

2. 加强艺术社团建设

完善校园艺术社团建设，规范社团管理，开设书画社、合唱团、舞蹈社、器乐社等艺术社团，配备专业指导教师，定期开展社团活动；鼓励学生加入艺术社团，通过社团活动提升艺术素养和实践能力，培养学生团队合作精神和创新意识；组织社团参与校外艺术交流活动，拓宽学生艺术视野。

3. 加强艺术文化宣传

利用校园广播、宣传栏、校园公众号等平台，宣传艺术文化知识、艺术教学成果、学生艺术作品等，营造浓厚的艺术文化氛围；开展艺术文化讲座、艺术作品赏析等活动，引导学生了解艺术文化，提升文化理解能力；鼓励学生走进美术馆、博物馆等艺术场所，感受艺术魅力，拓宽艺术视野。

（四）做好其他相关工作

配合学校做好艺术学科工作，为学生艺术发展提供保障；做好教研室资料整理、归档工作，规范教研档案管理；加强与学校其他部门的沟通协作，共同推进校园艺术教育工作；完成学校交办的其他各项工作任务。

新的学期，在校党委、校长室领导下，艺术教研室将继续以具体事务为抓手，坚持稳中求进，明晰任务重点，总结新经验，凝聚新力量，谋划新发展，用拼搏诠释担当，用奋斗承载使命，为学校教育高质量发展贡献新的更大力量！

行事历

三月份

1. 总结上学期工作，调整本学期工作计划，明确工作重点；

2. 组织教师开展专题教研和集体备课，聚焦教学重难点问题；

四月份

1. 配合校团委组织远足、文艺比赛等艺术活动，展示学生艺术成果；

2. 鼓励教师申报教学课题、撰写教学论文，参与各类评选活动；

五月份

1. 加强艺术社团建设，组织社团开展交流和展示活动；

2. 开展期中教学检查，及时发现和解决教学中的问题；

六月份

1. 组织期末教学检测、评价工作，总结本学期工作，整理教研档案。