蹄疾步稳行致远，征途如虹勇争先——江苏省仪征中学召开2024-2025学年春学期第五次教师业务学习大会

01

教师大讲堂：

解锁 “问题清单” 育人密码

在本期教师大讲堂环节，徐蓉、李蓉、葛生芳、刘佳四位老师围绕学生“问题清单”的填写及教师的处理与运用展开深入探讨。她们结合各自任教学科的独特特点，通过分享“问题清单”填写的典型实例，进一步明晰了“问题清单”的价值功能，充分挖掘其在育人过程中的独特优势，并提出了具有实践意义的优化处理策略与实施路径。

副校长吴敏随后进行主题点评。他高度赞扬了四位教师的创新探索与实践成果，指出学生“问题清单”不仅是学生进行自我诊断、实现自我提升的有力工具，更是搭建师生深度沟通交流的重要桥梁。吴校长着重强调，全体教师应在日常教学实践中持续优化“问题清单”的实施方式，积极鼓励学生提出高质量、有深度的问题，以耐心和细心认真批阅并解答问题，深入探寻问题背后隐藏的学生学习需求和教学价值，真正让“问题清单”成为助力学生学习进步的强大助推器，以及指引教师教学方向的精准指南针。

在本期教师大讲堂环节，徐蓉、李蓉、葛生芳、刘佳四位老师围绕学生“问题清单”的填写及教师的处理与运用展开深入探讨。他们结合各自任教学科的独特特点，通过分享“问题清单”填写的典型实例，进一步明晰了“问题清单”的价值功能，充分挖掘其在育人过程中的独特优势，并提出了具有实践意义的优化处理策略与实施路径。

副校长吴敏随后进行主题点评。他高度赞扬了四位教师的创新探索与实践成果，指出学生“问题清单”不仅是学生进行自我诊断、实现自我提升的有力工具，更是搭建师生深度沟通交流的重要桥梁。吴校长着重强调，全体教师应在日常教学实践中持续优化“问题清单”的实施方式，积极鼓励学生提出高质量、有深度的问题，以耐心和细心认真批阅并解答问题，深入探寻问题背后隐藏的学生学习需求和教学价值，真正让“问题清单”成为助力学生学习进步的强大助推器，指引教师教学方向的精准指南针。

02

工作部署：

精准规划，协同奋进

征途漫漫，奋斗是前行的底色。会上，校党委副书记、纪委书记孟令军，副校长冯为忠、朱宏卫、吴敏在全面总结回顾近期重点工作的基础上，对5月份的各项教育教学工作进行了全方位、系统性的部署安排。

年级管理团队将精准聚焦教学重点，有的放矢地开展工作，始终秉持“预”字当先，提前谋划、科学布局；“干”字当头，真抓实干、勇于担当；“实”字托底，脚踏实地、确保成效的工作理念。各职能部门也将积极转变工作思路，从以往的“单点突破”模式向“管理协同”模式转变，全力推进高考标准化考点系统测试、智慧校园平台数字化建设、家校协同管理赋能以及班主任微沙龙等一系列重点工作，形成协同作战、齐抓共管的良好工作局面。

03

校长总结：

真抓实干，砥砺前行