我永远是新人，从心出发

——致南京研修悟道之旅

语文组  卞文惠

炎炎夏日，为期四天的南京研修之行，匆匆而愉快地结束了。从姚校长和刘祥主任的讲话，到每一位专家的精彩讲座，宛若盛夏的梧桐撒下的一地清凉，沁人心脾。我认真地听着，仔细地记着，向往着他们作为一名教师，有信念，有梦想，有格局，有视野，有付出的美好姿态，分享着他们作为一名教师，因为阅读、因为思考、因为写作而带来的与学生共成长的喜悦和幸福。

我以为凭着自己的教学经验，也算有教学热情，有钻研，也获得别人给予很认真、有责任心，有教育情怀等的评价，有些沾沾自喜，自鸣得意。在自己的三尺讲台，是不是有些自大自负，固步自封了。四天，六场专家讲座，一场主题沙龙，实实在在，有共鸣，有震撼，有困惑。回来后的几天，我浸润在研修的余韵里，静坐沉思，翻阅笔记。这次研修之旅，我不是师者，而是渴求改变希望进步提升的学员。

我是师者，必须有信念

江苏省江安高级中学陈锋校长带领一所农村学校的突围，聆听到了这群师者的信念、热爱、真诚、坚守，让我由衷敬佩。理想的教育生活，或许可望不可及，但只要坚持师者教育初心，常怀仁爱之心，真诚地去面对学生，面对生活，就能感受到生活的真、善与美。这群师者他们眼中有学生，没有一味地高举向往的理想的教育生活，而是直面学生真实的学情，进行真实、用心的指导性教学。

陈锋校长说：“教知识不如教习惯。” “从早上六点的早读到位，到三顿吃饭的纪律，到上课的精神状态，到晚上10:20必须上床睡觉的检查，没有哪一步没有老师的指导。”“早读读什么，怎么读，读到什么标准，老师一直在指导。上课听什么，怎么听，怎样才算掌握，老师一直在指导。作业做什么，怎么做，怎样才算完成，老师一直在指导。问什么问题，怎么问，怎样才算会了，老师一直在指导。”质朴的道理，为师者都懂，但能做到位的有多少人呢？最近热播《银河补习班》里，马皓文就喊出了“我不仅教他知识，更要教他思想，教他方法。”放眼当前教育，“一直在指导”的教师是缺位的，很多师者一味强调学生学习“自主性”“主动性”，往往忽视了指导和引导的过程性和持续性。

江安高级中学优秀学生孙运，回顾自己高中三年学习生活，写出了感人肺腑之言，“清晨，老班早早地在班级门口迎接你；课间，老师们被题霸们包围；中午，午睡可是件非常严肃的事情；晚自习，是一群人抢黑板的时间；10:20，老班开始检查晚就寝。……我终于明白，我为什么能做到第四个必须，不是我真的为问问题做到了快准狠，抢得头筹，而是我的老师永远都等待在那里。……在江中，一步两步三步四步望着天，看星星，一颗两颗三颗四颗连成线。老师教会我做人要有梦想；老师教会我，学着把知识串连成一条线。到后来，我真的把知识串成线了，于是，我开始领先。”令人动容的，正是这群师者最真至善至美的模样。

陈锋校长喊出的“不忘初心，牢记使命”，对我而言就是一次灵魂的解剖。过去的我与现在的我，甚至未来的我是否能这般真诚质朴地坚守教育初心、师者初心，牢记教育使命、师者使命。名师本色也是师者，师者需要清楚自己的角色，目标明确，注重修身立德，把教育当作一份事业，提升个人深度，拓展自我宽度。

                            我是师者，必须自成长

 “一个好的语文老师，首先应该是一个读书人，持续的阅读者，最要紧的功夫得下在这里。”这是如皋市第一中学时鹏寿老师讲座投影里的话。他和我校刘祥老师都是江苏省特级教师，都是正高级教师，教学实绩显赫。已有三十多年教龄，还奋战在教学一线，依然精神饱满，话语昂扬。其实，无须讲解，你们就是我们心中的榜样和力量。你们本身已是语文教育界的亮丽风景，给予我们的影响和鼓励是巨大的。

 真的感谢身边的专家对教师成长的全面诠释！你们用自己亲身的经历告诉我们，作为教师，一定要真心读书，一定要让读书成为自己的一种生活方式。与书相语，去共享那些美好的时光，多好啊。你们脱口而出的《诗经》、《礼记》、唐诗宋词的诗句和故事，让我们羡慕着同时也决心着像你们一样的去读书。你们说要读莎士比亚、泰戈尔，读沈从文、冯友兰，读余秋雨，读林清玄，读朱永新，读教学专业报刊等等。

你们说，一个教师不读书，他就永远不知道如何才能教好书；你们说，写作，没那么高大上，没那么神秘，需要有心用心，且记且思，这样才能积小的意念为大的文章；你们说，教师的生命在课堂，一定要时常回顾、总结、思考自己的课堂教学并记录下来，可以先从教学叙事写起；你们说，作为一名教师，如何在教育的阅读与写作中关注自己的成长。在关注学生成长的同时，教师必须关注自己的成长，要自己发展自己，否则对不起自己的生命……这些真诚的话语，这些发自肺腑的教导，我们会铭记在心，静下心来读书，不放弃对心灵的滋养，描绘自己未来发展幸福的模样——书籍捧在手心，生活虽然平淡，但心里却充满着诗意的向往。

你们热情、睿智，才华横溢；你们真诚、笃定，诲人不倦；你们坚韧，执着，令人仰慕。你们就是杰出的教师，给人启发。曾以为立足三尺讲台，眼中有学生，把课上好，自己内心珍藏着教学过程中的点滴，温暖感动自己，可以无悔矣。你们告诉我们，还可以看得更高些，还可以走得更远些，看看自己有没有潜力，有没有动力，能不能自律。梦想不能是想想，需要行动落实。心动更需行动，行动乃需坚守。未来的我，从心出发，准确定位，找到方向，清楚自己的奋斗目标，真正地来一次改变：从经师变为人师，把职业当作事业去做，做实，做细，直至做出一点成就。     

感谢学校，感谢专家，感谢自己。四天的研修固然结束了，但其间的收获足以渗透在我未来的从教岁月中。我想我会拥抱阅读，力争为我所从事的教育争光；我将奋力写作，为我所从事的教育歌唱。未来已来，为师者，必站于时代前沿，敢于接受，敢于挑战，勇于改变，从心开始，惊醒，阵痛，怀疑，放下；从心出发，承认，流血，认定，坚信；从我前行，碰撞，融合，坚定，蜕变。道可顿悟，事须渐修。