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《普通高中英语课程标准》对语言技能内容的要求：
1.
从语篇中提取主要信息和观点，理解语篇要义
2.
抓住语篇中的关键概念和关键细节
3.
在听、读、看的过程中有选择地记录所需信息
4.
借助话语中的语气和语调理解说话人的意图
一、导读；
写诗歌评论
[文体分析]本单元的写作任务是写诗歌评论。每当我们读完一篇小说、散文或一首诗歌时，我们或多或少都会有一些感想。如果我们把这些感想写出来，这就成了评论。下面我们就以读完一首诗歌为例，来学习一下写诗歌评论的方法。
第一步：我们要列出有关这首诗歌的信息，如作者、写作时间、背景及感情色彩等；
第二步：把列举的内容连接成句，然后再连句成篇即可。
二、导思：[常用表达]
1．It's clear that poetic and pictorial splendor was especially paid attention to...
2．Ancient poets were good at creating...
3．I want to know something about the rhythm of...
4．By concentrating on this specific moment, the author vividly shows...
5．In the end, the poet directly expresses...
三、导学&导练:
[写作要求]假定你是李华，你的英国朋友Andy将要参加中文诗歌朗诵比赛(recitation contest)，发邮件向你询问下面这首诗歌的含义。请你回复邮件，介绍该诗歌的主要内容、表达的思想感情和写作手法。
游子吟
作者：孟郊(唐)
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
注意：1.词数80左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Andy，
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
[审题谋篇]
| 体裁
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应用文(询问诗歌《游子吟》的含义)
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| 时态
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一般现在时为主
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| 人称
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第三人称为主
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| 框架
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①介绍英国朋友Andy将要参加中文诗歌朗诵比赛的事件，引出主题；
②介绍唐诗《游子吟》的主要内容、表达的思想感情和写作手法；
③希望能得到对方的回复。
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[词句推敲]
1．词汇
| ①参加take part in
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②中文诗歌朗诵比赛 a Chinese poetry recitation contest
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| ③唐朝 Tang Dynasty
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④描写了一个场景describe a scene
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| ⑤做衣服make clothes
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⑥母亲对孩子深深的爱a mother's deep love for her child
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| ⑦使从事于；使忙碌于be occupied in
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⑧集中精力于；全神贯注于concentrate on
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| ⑨在某种程度上 in a way
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⑩盼望，期待look forward to
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2．句式
(1)完成句子
①听说你要参加中国诗歌朗诵比赛，因此我写信给你提供一些关于将要展示的这首诗的信息。I know that you are going to take part in a Chinese poetry recitation contest，so I'm writing to offer you some information about the poem to be presented.
②通过对这一特定时刻的关注，作者将这一时刻比作温暖无私的太阳，生动地表达了母亲对孩子深深的爱。By concentrating on this specific moment, the author vividly shows a mother's deep love for her child by comparing it to the warm and selfless sun.
③以上就是我对这首广为流传的诗的了解，希望对你有所帮助。That's all I know about this popular poem, and I hope it will be helpful to you.
(2)句式升级
④用非谓语结构改写句①。
Knowing that you are going to take part in a Chinese poetry recitation contest, I'm writing to offer you some information about the poem to be presented.
⑤用表语从句和定语从句升级句③。
All the above is what I know about the widely circulated poem, which I hope will help you in a way.
四、达标导练：(15分钟)
假定你是李华，给美国笔友Paul写一封电子邮件，请他介绍有关英语诗歌方面的知识、写作技巧，尤其是有关韵律(rhythm)和诗歌朗读方面的注意事项。并请他帮忙修改附件(attachment)中你自己写的英语诗歌。
注意：1.词数80左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
To: Paulnorthearolina1999@gmail.com
Dear Paul,
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Yours,
Li Hua
五、课后巩固训练：(30分钟)
限时练习
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