序号

班级

剧  目

剧情简介

现场要求

1

1.10

《伽利略自由落体的研究》

指导老师：秦凯月

人们日常生活的经验告诉我们，重的物体下落总是比较快。在16世纪以前，以亚里士多德为代表的学者认为物体下落的快慢由物体的重力决定，物体越重下落越快。直到文艺复兴时期，才由伽利略通过推理的方法研究物体下落运动的规律。

桌子6、椅子6

耳麦13

2

1.14

《破晓》

指导老师：崇敬

北洋政府利欲熏心，山东半岛即将拱手于人，中华民族陷入危亡时刻。面对这样的民族危机，众多青年学生该如何冲破黑暗，迎来破晓？作为新时代青少年的我们，又该如何在实现中国梦的奋斗追逐中体现出无上的价值？

耳麦若干

3

1.16

《DNA双螺旋结构发现史》

指导老师：彭发

生物大分子的结构向来是生物学家们探索的主题，人类遗传物质的探索在近现代取得了重大突破。经过几代科学家不懈努力，DNA的结构确立并完善我们所熟知的双螺旋结构。

耳麦若干

4

1.12

《麦哲伦环球航行》

指导老师：李生波

1519年，麦哲伦在西班牙国王的资助下，率领一支由5艘帆船266人组成的探险队，从西班牙塞维利亚港起航，开始了他名垂青史的环球航行，麦哲伦和他的船队的命运如何？

椅子2

耳麦12

5

1.9

《诺贝尔的一生》

指导老师：鸦元锋

从开始研究硝化甘油开始，诺贝尔一生不断地重复收获与失去。从鼓励到争吵从受伤到弟弟的去世，从趋之若鹜到必知不及。也从失意到意气风发，从污泥中站起来怒放，生命之花。到晚年弥留之际，回视他的一生。有喜有怒有善有恶，唯有人类二字，挂在头顶追随一生。

11个耳麦

桌子4、椅子3

6

1.7

《永远的香雪》

指导老师：郑烛军

          陈李莉

在闭塞落后的山村台儿沟，绿皮火车呼啸而来，带来了白净的乘务员、时尚的女乘客、年轻的大学生，还有发卡、香皂……于淡雅中流露青春梦想的美好，于细节中感受新生的焕发与光辉的伟大，希望与幸福永远不会止步。

耳麦较多