第17题（高邮中学  张伟芳）

抽样均分：2.45分，最高分6分，最低分0分。

1.原题再现：民间剪纸应该怎样传承与创新？请联系全文分别概述。（6分）

2.参考答案：（1）传承：①尊重传统的民俗活动；②坚持剪纸特有的表现形式；③肯定民间艺人的创作。（2）创新：①美术工作者参与其中；②表现新的生活；③挖掘生活中的美，以精美的艺术形象和高超的技法去歌颂、塑造美。（一点1分，意思对即可。）

3.命题方向：本题是论述类文本阅读中关于文本信息的筛选与概括题目。突出考查学生的审题能力与信息概括能力。

4.问题分析：

（1）审题不清。题目要求是分别概述“怎样传承”和“怎样创新”，有相对一部分同学不能准确申请题干的要求和指向，不能从两个角度分别概述，导致要点不全或者交叉混乱。（实际阅卷中，根据扬州要求，我们按照一点一分进行踩点给分，但在评讲过程中要提醒学生注意审题的准确，看清题目的指向。）

示例：

（2）概括不全。根据材料信息和分值提示，每层答案要点应为3点，两层共6点。但不少同学文本阅读过于匆忙，层次单一，内容不全。

示例一：层次单一：

示例二：要点不全：

（3）思维不清。不少同学的答案缺乏条理，整体打包，不能分层，此次阅卷统一要求，这样的答案最高不超过1分。

示例：

5.教学建议：

（1）加强审题指导和审题。

（2）强化文本阅读和梳理，理清文章的思路，筛选出有效信息。

（2）引导学生增强规范答题的意识。