二轮复习之立意深刻导学单

训练要点：了解高考作文的命题方向，找准命题意图深刻立意。

学习重点：学会深刻立意的几种方法

一、现行高考命题价值取向

一个终极目标：

两大热点主题：

三大永恒主题：

二、高考关于立意的要求

“中心明确突出”是高考作文评分标准的第二项要求。

立意能达到深刻有创新的，文章一般可进入一类。

三、立意深刻的方法探究

例1：阅读下面的文字，谈谈如何立意。

   微澜，春水吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌；微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷。微澜，风行水上；微澜，荡漾心中。

   请以“微澜”为题写一篇文章。

   要求：①自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。

你的立意：

方法总结：

例2： 阅读下面的材料，谈谈如何立意

    所谓“从容”，就是不慌不忙，镇定沉着。

    在日常生活中，“从容”是一种气度，一种心境，一种对人生的透彻把握，一种大智大勇的完美结合。“从容”是中国文化推崇的人格范式之一，而在急功近利流行、信息瞬息万变、人际竞争激烈、心态普遍浮躁的今天，“从容”也许更加可贵。

 你的立意：

方法总结：

例3：以“时间”为话题

你的立意：

方法总结：

例4：以“面朝大海”为话题

你的立意：

方法总结：

例5：阅读下面的材料，谈谈立意。

有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”

你的立意：

方法总结：

三、技法巩固训练。

以“距离”或“珍惜”为话题立意：