江苏省仪征中学2021-2022学年度第一学期高三语文导学单

《我善养吾浩然之气》

研制人：姚祥琳  审核人：周娟娟   授课日期： 9月 6 日

一、素养导航 

1.掌握重点文言字词的含义和用法，梳理字词理解文章含义。

2.了解“养气”的过程及目标，理解“浩然之气”思想含义。

3.借鉴孟子立身处世的智慧，感受先贤大师的人格魅力。

二、内容导读

“我善养吾浩然之气”，指的是我善于培养我拥有的浩然之气。孟子认为这种气，极端浩大有力量，所以就应该用坦荡的胸怀去培养它滋养它而不加以伤害。

三、问题导思

1.“浩然之气”有何特点？（用原文回答）

2.培养浩然之气要注意什么问题？（用原文回答）

3.揠苗助长的寓言故事用在这里有何作用？

    4.“浩然之气”的定义对我们人格的修养有什么启发？

四、分层导练

1.达标训练：同步训练一、二

2.拓展提升：同步训练三、拓展训练

五、课后导悟：

1.理解孟子“浩然正气”思想的基本内涵。

2.引导学生把握“养气说”，认识对历代仁人志士的影响和在当世的现实意义。（实验班选做）