江苏省仪征中学2020-2021学年度第二学期高二语文导学单

《如梦令》李清照

研制人：高新艳  审核人：周娟娟   授课日期：6月3日

一、素养导航 

《步步高·导学笔记》P107“文题解读”

1.了解南宋创作背景。

2.知人论世，了解李清照其人。

二、内容导读

《如梦令》这首词出自李清照之手，尽管饮酒致醉一夜浓睡，但清晓酒醒后所关心的第一件事仍是园中海棠，是惜花心理的必然反映。

三、问题导思

1.  解读背景，了解写作缘由。

2.     借助书下注释，了解词中所用意象。

找出所有意象，说说其氛围，想想其作用。

3.     体会词中的作者和侍女不同的心理？

4.     鉴赏“知否，知否?应是绿肥红瘦!”的修辞技巧。（64开小纸展示）

四、分层导练

1.达标训练：背诵本词

2. 拓展提升：

《步步高·导学笔记》P107文本拓展《渔家傲》

五、课后导悟：

1. “绿肥红瘦”一句语新意隽，历来被人称颂，说说其中道理。

2. 比较本首词和韩偓的《懒起》诗，为什么李词比韩诗更给人以意趣横生之感？