2024-10-11·　【工作安排及小结】第四周、第五周、第六周总结及第七周、第八周工作安排

2024-10-11·　【推荐阅读】在“找-提-营”中促进教师心理健康

2024-10-11·　【推荐阅读】陈毅诗词中的青松风骨

2024-10-11·　【推荐阅读】新时代教师的五个转向

2024-10-11·　【推荐阅读】春风化雨润心田，成就最好的自己——我的带班育人方略

2024-10-11·　【工作安排】上报《保障性住房需求调查统计表》

2024-10-11·　【工作安排】制作并发布国庆75周年海报和宣传视频

2024-10-11·　【工作安排】完成教育信息统计的收集录入工作

2024-10-11·　【工作安排】完成法人证书变更工作

2024-10-11·　【工作安排】完成教师资格证定期注册相关工作

2024-10-11·　【具体活动】第六周教研活动巡查——化学教研室

2024-10-11·　【具体活动】第六周教研活动巡查——物理教研室

2024-10-11·　【具体活动】初级专业技术职务认定的教师上网填报

2024-10-11·　【具体活动】完成一级、高级职称申报材料的审核及报送工作

2024-10-11·　【具体活动】审核微信公众号推送文章

2024-10-01·　【推荐阅读】新课标视野下教育技术装备创新研究

2024-10-01·　【推荐阅读】教育部：加强中小学教师培训，为基础教育教学改革培育带头人

2024-10-01·　【推荐阅读】学科交叉融合已成为科学突破的重要途径

2024-10-01·　【推荐阅读】学习型教师：在读写结合中拾级而上

2024-10-01·　【推荐阅读】75年，十组数字看教育巨变