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2022-06-02
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【新课课件】7.1归纳推理以及方法课件
2022-06-02
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【优质课件】7.2类比推理以及方法
2022-05-27
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【课后作业】3.2学习科学思维的意义1
2022-05-27
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【课后作业】3.1科学思维的含义与特征2
2022-05-27
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【课后作业】3.1科学思维的含义与特征1
2022-05-19
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【课后作业】2.1“逻辑”的多种含义
2022-05-19
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【课后作业】1.2思维形态及其特征
2022-05-19
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【课后作业】1.2思维形态及其特征1
2022-05-12
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【师生获奖】孙燕老师在仪征中学青年教师基本功比赛中荣获二等奖
2022-05-12
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【师生获奖】曹淑莹老师在仪征中学青年教师基本功比赛中荣获二等奖
2022-05-12
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【师生获奖】马楠老师在仪征中学青年教师基本功比赛中荣获一等奖
2022-05-06
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【优秀课件】2.2逻辑思维的基本要求
2022-05-06
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【优秀课件】“逻辑”的多种含义
2022-05-06
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【优秀课件】1.2思维形及其特征
2022-04-29
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【课后作业】1.1思维的含义与特征
2022-04-29
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【课件】1.1思维的含义与特征
2022-04-29
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【教学设计】1.1思维的含义与特征
2022-04-21
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【公开课】4.13孙燕老师在高二(15)班开设公开课
2022-04-21
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【公开课】4.20马楠老师在高二(13)班开设公开课
2022-04-21
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【公开课】4.21曹淑英老师在高二(14班)开设公开课
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