2022-05-27·　【课后作业】3.1科学思维的含义与特征1

2022-05-19·　【课后作业】2.1“逻辑”的多种含义

2022-05-19·　【课后作业】1.2思维形态及其特征

2022-05-19·　【课后作业】1.2思维形态及其特征1

2022-05-12·　【师生获奖】孙燕老师在仪征中学青年教师基本功比赛中荣获二等奖

2022-05-12·　【师生获奖】曹淑莹老师在仪征中学青年教师基本功比赛中荣获二等奖

2022-05-12·　【师生获奖】马楠老师在仪征中学青年教师基本功比赛中荣获一等奖

2022-05-06·　【优秀课件】2.2逻辑思维的基本要求

2022-05-06·　【优秀课件】“逻辑”的多种含义

2022-05-06·　【优秀课件】1.2思维形及其特征

2022-04-29·　【课后作业】1.1思维的含义与特征

2022-04-29·　【课件】1.1思维的含义与特征

2022-04-29·　【教学设计】1.1思维的含义与特征

2022-04-21·　【公开课】4.13孙燕老师在高二（15）班开设公开课

2022-04-21·　【公开课】4.20马楠老师在高二（13）班开设公开课

2022-04-21·　【公开课】4.21曹淑英老师在高二（14班）开设公开课

2022-04-14·　【师生获奖】郑烛军老师在仪征市高中政治教研活动中开设公开课获得好评

2022-04-14·　【师生获奖】孙燕老师在高中政治教研活动中进行专题交流获得好评

2022-04-14·　【师生获奖】马楠老师再仪征市高中政治教师技能大赛中荣获一等奖

2022-04-08·　【提升练习】第四课提升练习1