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2022-12-12
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【素材积累】30组富含哲理的语录素材
2022-12-12
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【教学研讨】主题阅读,向阅读纵深处漫溯
2022-12-12
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【教学研讨】古诗现代诗转换课
2022-12-12
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【教学研讨】《我与地坛》同课异构
2022-12-12
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【教学探讨】原来试卷讲评课可以这样上
2022-12-09
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【素材积累】推荐《弓与琴》
2022-12-09
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【教研探究】语文学语言还是文字
2022-12-09
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【教研探究】登泰山记的“春秋笔法”
2022-12-09
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【高考复习】周宏:“对话”能力
2022-12-09
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【高考复习】语文学科要重视综合性
2022-11-29
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【素材积累】人生的四重悲剧
2022-11-29
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【聚焦高考】2023名校最新模考文化常识汇编
2022-11-29
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【教学评课】走向辽阔的语文课
2022-11-29
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【教学评课】于生活中来,往诗意中去
2022-11-29
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【教学评课】分解切割,让大单元教学走进真实课堂
2022-11-25
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【作文素材】世界杯
2022-11-25
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【学术论文】跨出去,跨回来——例谈语文课程的“跨学科学习”
2022-11-25
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【学术论文】从文言、文学、文化探究文言文阅读教学方法
2022-11-25
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【素材积累】“非凡十年”:中国高度!中国速度!中国跨度!
2022-11-25
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【聚焦高考】必修上理解性默写汇编
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