2023-09-27·　【推荐阅读】阅读就是语文的事吗？打造没有藩篱的读写教学，让科学和人文素养协调发展

2023-09-22·　【推荐阅读】电子媒介和人工智能时代，儿童阅读的关注重心将转向何方？

2023-09-22·　【具体活动】收集整理2023年度师能建设活动参赛作品

2023-09-22·　【具体活动】收集整理仪征市2023年度“运河杯”中小学教师教科研论文

2023-09-22·　【工作安排】关于开展仪征市第八批中小学（园）学科带头人、中青年教学骨干、教学能手评选工作的通知

2023-09-22·　【工作安排】关于组织实施中小学思政课“五个一百”系列活动的通知

2023-09-15·　【工作安排】关于组织参加扬州市2023年初中、高中教师化学教学论文评比的活动

2023-09-15·　【工作安排】附件3：2023年江苏省名师工作室成员申报推选情况表（空表）

2023-09-15·　【工作安排】关于组织推选2023年省名师名校长工作室成员的通知

2023-09-15·　【工作安排】关于组织参加市、省教育学会征文评审活动的通知

2023-09-15·　【具体活动】统计2022-2023学年度第2学期教科研成果

2023-09-15·　【具体活动】组织遴选扬州市第四期中学语文、数学、英语骨干教师高端研修班学员

2023-09-15·　【具体活动】关于公布2022年仪征市音乐基础教育教学优秀论文评比结果的通知

2023-09-15·　【具体活动】关于2023年扬州市高中语文青年教师教学基本功大赛比赛结果的通知

2023-09-15·　【推荐阅读】涵养启智润心、因材施教的育人智慧

2023-09-15·　【推荐阅读】踔厉奋发新征程 劳动铸就中国梦

2023-06-25·　【具体活动】仪中大讲堂教师风采展示之将《问题清单》与教学反思相联结的尝试

2023-06-25·　【具体活动】仪中大讲堂教师风采展示之历史学科学生问题清单的处理

2023-06-25·　【工作安排】关于组织参加第七批扬州市中小学特级教师评选推荐工作的通知

2023-06-25·　【工作安排】关于举办2023年暑期教育科研培训的通知